Mapa del Cambio Climático- NASA

MAPA DEL CAMBIO CLIMÁTICO - NASA
Les recomiendo este mapa , en el que se puede observar cómo fue cambiando el nivel del mar, de los galciares, la emisión de dióxido de carbono , y la variación de la temperatura desde fines del siglo XIX. Muy bueno !

http://climate.nasa.gov/ClimateTimeMachine/climateTimeMachine.cfm

23.7.26

Antes de la Odisea: La Ilíada , Micenas vs Troya ( Ilión )

Para los griegos de la antigüedad, la Ilíada relataba escenas de su propio pasado.

Consideraban que la Guerra de Troya era un hecho histórico,pero historiadores y arqueólogos plantean otra cosa. 

Por ejemplo, Fernando Quesada Sanz, Profesor de Arqueología de la Universidad de Madrid, dice: ¨ Troya existió, pero el relato homérico no refleja una guerra concreta, sino una mezcla de armas, materiales y tácticas de combate , correspondiente a un período de más de 500 años (de duración)¨

Que las descripciones sean verídicas, no implican que los combates lo sean también: de la intervención de los dioses en ellos cabría deducir que hay mucho de fantasía.

El argumento ( de la Ilíada ) consiste en los acontecimientos de un período de apenas dos semanas del último año de la famosa guerra de Troya, librada entre los griegos y los troyanos por Helena, la esposa fugitiva del rey de Esparta.

El dramático enfrentamiento entre Aquiles , el mejor de todos los guerreros griegos , y su poderoso aunque inepto comandante Agamenón, desencadena la epopeya: en un ataque de ira, de cólera, Aquiles decide retirarse de la guerra, con desastrosos resultados para sus compañeros griegos.

Sólo cuando es asesinado su amado compañero Patroclo por el príncipe troyano Héctor ( hijo del rey Príamo ) , regresa Aquiles a la batalla, con deseo de venganza. 

Ese deseo es satisfecho con la brutal muerte de Héctor , y el poema termina con los funerales del valeroso y predestinado troyano.

El problema homérico: se discute la existencia de uno o varios poetas compiladores y, sobre todo si, dada la forma en que los poemas se compusieron y se transmitieron durante siglos, serían utilizables como documento histórico. El examen de las armas y los combates que aparecen en la Ilíada muestra una compleja mezcla , tanto en los objetos como en las tácticas, que parecen corresponder a diferentes épocas, desde el siglo XV a.C. al VII a.C.

Tratar de reconstruir con la Ilíada una narrativa de carácter histórico sería una tarea imposible, pero es casi seguro que es el reflejo de una guerra real.

La Ilíada no fue escrita en la era micénica, es el resultado de una tradición oral que se extiende a lo largo de 500 años, y en cierto sentido , es el relato de dos ciudades, centrado en la suerte de los guerreros y reyes, sobre todo en Micenas, que encabeza a los griegos, unidos, contra los troyanos.

No puedo dejar de mencionar el trabajo del matrimonio Frank Kalvert y Sophie Engastromenau, quienes aportaron el conocimiento para que Heinrich Schliemann,  gracias a su ¨ fe en Homero ¨, hiciera ver al mundo las ruinas de las dos ciudades, entre 1870 y 1890.

De todas formas, hayan desempeñado o no un papel en la destrucción de Troya, los micénicos no sobrevivieron mucho tiempo a la caída de la llamada Ilión ventosa. ¿Por qué la caída de la civilización micénica sigue siendo un misterio histórico?

19.7.26

La Ilíada y la Odisea, siempre en nuestras vidas

Durante mucho tiempo , creímos que La Ilíada y la Odisea , nos contaban aquellos lejanos hechos como reales, en todos sus detalles. 

Ahora ( en realidad desde hace bastante ) sabemos que si bien la guerra parece haber existido, las dimensiones de los relatos atruibuídos a Homero, tienen otras derivaciones, y enfoques múltiples, pero que finalmente encierran un problema que aún hoy ( y más aún hoy ) está presente: la imposición como única de una cultura sobre otra.

Dominantes, cultos,avanzados, por encima de salvajes, bárbaros, atrasados, exóticos, etcétera !

Ayer los griegos y los romanos, hoy, Europa y EEUU .

Este es un adelanto .. más tarde escribo las líneas claves!

18.7.26

El juego de las palabras y los textos va en serio.

Hace 20 años , escribí esto. Y me siento orgulloso del camino recorrido, y de que Odisea, sea hoy nuevamente tema importante para muchas personas.

" Historiando una Odisea. El juego de las palabras y los textos va en serio." 

Sí, va muy en serio. 

Lo digo como docente, pero también como padre, como hijo, como amigo, como persona en su totalidad. 

Y puede ser un juego, un juego serio, en el que sabemos que existen reglas, gramaticales o no, y a partir de ellas, tener el conocimiento necesario para discernir si las palabras que utilizamos, que escribimos , que leemos , son las pertinentes al ámbito en el que nos desenvolvemos , ( estoy escribiendo en un ¨ weblog ¨ ! )

Y aún más : para llegar a la comprensión, finalidad , clave, en este espacio en el que las palabras y textos pretender ser generadoras de opiniones, diferencias , conclusiones, y por encima de ello, de pensamientos que lleven a acciones transformadoras . Qué ambición !

Historiando surge de ese juego, en el que trabajar con la Historia implica no sólo revisar el pasado , sino diferenciar las miradas sobre él , tomar conciencia de los momentos y su contexto, ya sean propios de ese pasado o del presente mismo, y despertar ideas que impliquen cambios, con bases sólidas en el trabajo histórico realizado.

Hay , estoy convencido , muchas maneras de abordar este camino, en el que veo como central a la producción de escritos , y la búsqueda de herramientas para su comprensión.¿ Es difícil ?

 Vuelvo al título del blog: una Odisea ? Vuelvo al significado de las palabras, y vuelvo a mí: soy Profesor de Historia y Geografía , ahora realizando la Licenciatura en Gestión Educativa, una cuestión ardua, compleja , con obstáculos, pero que se pueden superar desde el convencimiento , desde las ganas y desde la voluntad que pongamos en ello.

Odisea nos lleva a nuestros orígenes como civilización occidental ( más allá de si fue su autor Homero ) y no nos lleva a ningún ¨reality¨ televisivo ; nos acerca a un pasado lleno de mitos y leyendas, y al mismo tiempo, lleno de enseñanzas, experiencias y significados ( no tan ocultos ), que aún hoy vivimos , sentimos, y leemos . ( Eso espero ).

He aquí entonces la propuesta, palabras, textos, comprensión , Historia y presente, ganas, voluntad, para aportar ideas que nos permitan cambiar , mejorar, transformar .

¿ A quién ? ¿ A qué ?
Comencemos por nosotros, por nuestras personas y lugares preferidos, que si va en serio, será juego muy lindo de jugar.


25.5.26

La Revolución nos empuja hacia adelante! 25 de Mayo de 1810

Hoy recordamos, sin dudas, una fecha clave para el surgimiento de nuestro país.

Fue el inicio de un proceso que llevó muchos años, el comienzo de una etapa en la que hubo diferentes ideas, y en la cual no fue sencillo ni rápido lograr una construcción  y una consolidación, tanto del territorio como de una identidad.
El concepto " revolución " muchas veces lo entendemos como algo con un gran componente militar, o militarizado, es decir, armado , con intervención de armas y enfrentamientos... a veces lo confundimos con " levantamientos " , rebeliones.
Pero cuando profundizamos un poco más, cuando vemos diferentes situaciones en la Historia, nos damos cuenta que este concepto es mucho más amplio, y que se refiere a un cambio, y que ese cambio puede ser económico, político, cultural... y que cuando es en todos esos aspectos, se transforma seguramente en una gran revolución.
La valoración de la Revolución de Mayo siempre fue importante para nosotros , porque aquellos criollos, aquellos nacidos en América, produjeron un cambio, o como al principio resalté, empezaron un proceso que nos permite hoy ser parte de un país independiente, que todavía debemos ayudar a construir, a fortalecer,a través de la unión, de las acciones responsables, pensando en mejorar día a día, cada uno desde su lugar.
Hace poco , compartiendo clases con los estudiantes del nivel secundario, conversamos sobre la importancia de Mayo de 1810.
Los españoles habían conquistado y colonizado lo que ahora es nuestro territorio, desde 300 años antes de esa fecha: sabemos de las dos fundaciones de Buenos Aires, en 1536 y 1580. Eso quiere decir que el dominio español en estas tierras duró más que el tiempo transcurrido desde que se produjo la revolución que hoy recordamos. Y eso también quiere decir, que así como los grandes protagonistas de aquel momento, Belgrano, Moreno, Castelli, o el mismo Saavedra, nosotros también tenemos aún tiempo para ser revolucionarios, para producir un cambio.
Un cambio que nos ayude a ser mejores, un cambio que nos permita desarrollarnos en paz, un cambio que nos permita ser tolerante con el otro, que nos permita ser libres... libres de espíritu , y de pensamiento.


Una forma de amar a nuestra patria, es recordar de dónde venimos, quiénes hicieron posible que se construyera nuestra identidad, y que nos reconozcan como libres e independientes.
La Historia sirve también para eso, y para empujarnos con más fuerza hacia adelante, con la seguridad y el orgullo , de sentirnos argentinos !

Feliz día de la Patria !

14.4.26

TE DAMOS LETRA Y SIEMPRE MOTIVADOS

¨ Te Damos Letra¨ es un momento para disfrutar, para sentirse acompañado, para cantar, para bailar, para recordar......para emocionarse.

Pero no de cualquier manera. Música.

Comenzó a mediados de 2014, después de otras propuestas , que apuntaban sólo a lo histórico, y que por suerte hoy, resurgen y se renuevan ( léase ¨Historiando Clásicos¨ ).

 Apareció desde la inspiración, más ese aporte que el tiempo, los años, las experiencias compartidas, nos permiten utilizar como si todo fuera un gran cover que empieza a sonar. Música.
Pero no cualquier música.

El significado de las canciones, las intenciones de quienes escribieron las letras, y a quienes estaban dirigidas, fue el motor que impulsó el intento, y sí... fue eso: el intento de un programa radial.

Gracias a personas en conexión nada casual, se abrieron las puertas de la radio, con una intensidad que logra hacer de las horas, momentos infaltables. que no van a ser olvidados. 

Y surgieron ideas, temáticas especiales, entrevistas que buscan llegar a los corazones, a las mentes, al cuerpo... pasión.

Las palabras claves en los títulos de las canciones se convirtieron en ¨el hilo conductor¨ . Las cosas simples, las complejas, las sencillas, las difíciles. El amor, la amistad, el sol, la luna. Las películas, las series, los dúos, los solistas. El arte, el deporte, el ambiente, entrevistas, ...la solidaridad.

Todos tienen un lugar en el programa. Pero no cualquier lugar.
Es el lugar de la Música de los ´80. Esa década inolvidable nos marcó a todos, y comenzó a gestarse en los ´70, e influenció a los ´90...es más ( y no tengo dudas ) : llega con sus sonidos hasta hoy.

Tan cerca de cumplir DOCE AÑOS EN EL AIRE , y con tantos oyentes y amigos, seguimos adelante de la misma forma con la que iniciamos esta aventura, en 2026 por Radio La Luna , AM 1140.

Es la forma que queremos que todos puedan sentirse : SIEMPRE MOTIVADOS.
Pero no cualquier motivación.
Nos motiva la música de los ´80.
#TDLmotiva

Gracias a los que están hoy, y a todos los que están y estuvieron siempre.

Y a seguir con TE DAMOS LETRA !!!

1.1.26

El origen del mes de Enero y la mitología: el dios Jano

El dios de los comienzos, de los principios, de los inicios. Al mismo tiempo, el dios de los finales. Sí, el dios de las puertas que se abrían cuando empezaban las guerras, y se cerraban cuando la paz se establecía. El de las dos caras, el inventor de las leyes romanas, de la agricultura...y del dinero. El que aseguraba los buenos finales. El del principio del año: Janus. De su nombre deriva el asignado al primer mes del año : Ianuarius ( a su vez del primer día del año I ANUARIUS ). Del latín ( como leemos (?) en los diccionarios ) fue transformándose en Janeiro , y de allí Enero.


Creusa, hermosa hija del rey de Atenas , Erecteo, tuvo un hijo con el dios Apolo. Este niño fue criado en Delfos, lejos de su madre, la que se casaría con un mortal, Xifeo, el cual no podía tener hijos. Ante su sufrimiento, Xifeo consultó al oráculo, el cual le dijo que secuestrara al primer niño que viera.....y a qué no saben con quién se encontró? Claro. Con Jano.
El niño ya hombre, participó de la conquista de Italia , fundando la ciudad de Janícula.

Las líneas escritas aquí no se refieren a los meses, sino que tienen la intención de augurar , como Jano, un comienzo auspicioso y un buen final . La doble función del dios de las dos caras, en este momento en el que las actividades comienzan a ponerse en una marcha más firme y decidida, en el que necesitamos a nuestra energía en altos niveles, en el que nuestros objetivos y nuestros sueños se renuevan ...

Saturno, al ser destronado por Júpiter, su hijo, fue recibido por Jano , quien a cambio obtuvo la posibilidad de ver el pasado y el futuro simultáneamente, para poder analizar con sabiduría el presente. De allí que sus caras miran para lados opuestos: el Este y el Oeste. Además era considerado un regulador astronómico, un ordenador del Cosmos, del Universo.

El 21 de diciembre se festejaba en Roma el día de Jano Celeste, y del 22 al 25 de diciembre, Deus Sol Invictus, porque el sol comenzaba su ¨ascenso¨ en el cielo, camino a la primavera del Hemisferio Norte. ( qué fechas esas no? , cualquier semejanza con nuestra Navidad... ES coincidencia ! )

Buen inicio para todos, y excelente final !!!

25.12.25

El origen de la Navidad ?

  No sé si es la pregunta más acertada, quizás a ustedes se les ocurren otras, y ésa es la idea, que nos preguntemos cosas, todo el tiempo. Más aún, considero que las preguntas que nos hacemos, son más importantes que las posibles respuestas...


Y con respecto a estas fechas , quiero aclarar que seguramente festejaré, pero que también está bueno saber qué.

La pregunta inicial , ¿desde cuándo? refiere inevitablemente a un ¿por qué? , o a un ¿ qué pasó? ¿qué fue tan importante? y ahí empiezan los problemas, por lo menos para la postura que expresé antes.

Mientras escucho casualmente - o no - a Jamiroquai , busco en algunas páginas de internet, descarto la mayoría de los resultados ( como casi siempre ) , y encuentro algunos datos interesantes, conocidos quizás unos, y nuevos para mí , otros.

Entre los interesantes están los debates sobre el año en que nació Jesús, si aceptamos como fuente histórica a la Biblia , cuestión también debatible, ( léase: la religión es un invento de los hombres y de las mujeres ), cuyo resultado más aceptado es que hay una diferencia en el calendario de entre 4 y 7 añitos, es decir que Jesús nació antes de Cristo ! ( Es sólo una manera irónica de expresarlo, no se enojen ).
A partir de los registros religiosos, y datos presentes por ejemplo en los famosos Manuscritos del Mar Muerto, todo indicaría que Jesús fue concebido para la misma fecha en que luego moriría, el 25 de marzo, en las ¨calendas de abril ¨. Si sumamos nueve meses, nos da la fecha que en la actualidad festejamos su nacimiento. Otros autores proponen el 6 o 7 de Enero, a partir de datos posteriores y fuentes judías, que además no aceptan las reformas que tuvo el Calendario.

Desde el siglo III , en el Imperio Romano, hay pruebas del festejo de la Natividad de Cristo, impulsada entre otros por Juan Crisóstomo en el 386, aunque muchos sostienen que la comunidad cristiana ya se reunía con este motivo, desde el año 350.

Otros datos interesantes son los que muestran las similitudes entre muchas creencias y religiones, sobre los mesías, profetas y dioses enviados a la Tierra para salvarnos. La mayoría nace de una virgen, para la misma época del año, en lugares pobres ( cuevas, establos, pesebres) , llevan a cabo milagros, mueren y resucitan.

Las épocas del año en las que se realizaban ¨cambios¨ o festejos especiales tenían ( y tienen ) relación con la llegada de la primavera, del invierno, del verano, con las posiciones astronómicas de los planetas, con las siembras y las cosechas, todas cuestiones que los diferentes pueblos y culturas han tomado como importantes, para ellos. Del sincretismo, de la unión y mezcla de culturas, tenemos los resultados de hoy. Sin ir más lejos, hoy aceptamos a Santa Claus, Papá Noel, vestido bastante abrigadito, hasta con gorro , aceptamos la nieve en el árbol ( que parece ser un pino , un abeto, o algo así ) y comidas típicas invernales, cuando al sur del Ecuador es ....verano !

Entre los datos menos conocidos están los referidos a la religión romana previa al cristianismo más aceptada: el culto a Mitra, el mitraísmo, cuyas similitudes con lo que luego fue el cristianismo son sorprendentes, sobre todo en el culto, es decir , en las ceremonias que se llevan a cabo , misas, hostias, vino, y demás.

Hay historias interesantes todavía para hacernos preguntas. La intención siempre está cercana a la misma cuestión : ¿quiénes somos? ¿por qué somos así?

A veces , es una odisea encontrar las repuestas.....


Estos sitios amplían lo dicho, y hacen referencia a autores que la complican un poquito más !

http://www.puertasdebabel.com/biblia/pages/cristo/00002.htm

http://herenciacristiana.tripod.com/cristos.html

http://144000.net/espanol/la_fecha_de_nacimiento_de_jesus_el_cristo.htm

http://www.casadellibro.com/libro-los-misterios-religiones-orientales-en-el-imperio-romano/757472/2900000766066


Si quieren, dejen comentarios !!!!

9.7.25

Qué significa ser independientes?

 


Cuando trabajo junto a los alumnos en el aula el tema del significado de la Independencia, todos automáticamente dicen  ¨No depender de nadie¨.

Pero, a medida que vamos profundizando y reflexionando sobre ese significado, nos damos ( todos ) cuenta que quiere decir mucho más. Y que ese ¨ mucho más¨ tiene una gran importancia para nuestro país :

-a partir de ella tenemos la posibilidad de la famosa ¨libertad¨
-podemos entonces planificar nuestro propio destino
-se abren las puertas a un verdadero desarrollo social
-nos permitió afianzar un territorio, generar una cultura propia ,  tener un reconocimiento digno, tomar nuestras propias decisiones sin estar sometidos a otra autoridad

En definitiva, no tendríamos nuestros propios símbolos, con los cuales nos reconocen y sin la Independencia, no seríamos un país.


Todas estas cuestiones fueron aportadas por alumnos de 1er. año de Secundaria,  a partir de revisar algunos conceptos históricos, y de realizar una puesta en común.

Este tipo de situaciones estaría bueno poder conversarlas entre pares, docentes, compañeros de trabajo, amigos, familiares, redes sociales...

Podemos sostener intercambios de ideas, argumentando, escuchando al otro, repensando juntos?

Ojalá que sí, creo que contribuye a una construcción de un proyecto de ese país que querían los que declararon la independencia, y en el que nosotros y nuestros hijos puedan vivir siendo independientes.


21.6.25

20 de Junio - Una nueva ¨Bandera Ambiental¨

El 20 de Junio se celebra el Día de la Bandera en Argentina, y es una buena oportunidad para que pensemos juntos , al igual que Manuel Belgrano, a quienes algunos llaman el primer ecologista de estas tierras, en una  ¨nueva bandera¨ , entendida como objetivo a alcanzar , a través de propuestas superadoras reales, concretas, accesibles, ya sin esperar el accionar de las grandes empresas , sean de aquí o de allá.

El accionar de Belgrano en el Cosulado de Buenos Aires, organismo importante en el Virreinato del Río de La Plata, a fines del siglo XVIII y principios del siglo XIX, tuvo mucha repercusión. incluyendo propuestas de reforma agraria, reparto de tierras, y conservación de la naturaleza.

¨ Hay que forestar, hay que plantar árboles, ya que los árboles son clave para regular el agua y mitigar el clima¨

Sí, Manuel Belgrano, hace 200 años.

Sabemos que hay muchas personas en movimiento, que hay organizaciones no gubernamentales, y también de los gobiernos, ya sean municipales o regionales, que están trabajando y mucho.

Estamos ante un momento tan preocupante?

Basta ver los relevamientos de las ciudades más contaminadas en todo el mundo para hacernos una idea, sobre todo para entender la multiplicidad de causas, con las obvias múltiples consecuencias. Porque no es sólo el dióxido de carbono que se emite desde las industrias, transportes o el gran consumo energético. En los informes vemos grandes cantidades de basurales, falta de políticas de reciclaje, situaciones de guerras constantes con destrucción de edificaciones, escasez de agua potable...

En Argentina , científicos del  Conicet elaboraron hace unos años, un ranking de las ciudades con mejor y peor calidad ambiental,  cuyo trabajo demandó 5 años de investigaciones, tomando como datos relevantes no sólo los problemas, sino los recursos naturales y los recursos socialmente construídos. 
La ciudad con mejor calidad ambiental de Argentina es Merlo, en San Luis, el principal centro turístico de esa provincia y de buena parte de la región central del país. En cambio, el lugar con peor calidad es Limay Mahuida, en el oeste de La Pampa, un lugar que se convirtió en árido y que sólo cuenta hoy con 300 habitantes.

Soluciones, Propuestas?

Hay muchas propuestas, cada vez más innovadoras , con acciones simples por un lado y muy complejas y costosas por otro, para frenar el  Calentamiento Global, y a la vez, mejorar nuestra calidad de vida . Y van más allá de las que ya estamos realizando:separar basura, reciclar, consumir energía eficientemente.
Desde lombrices en los cestos de basura, para descomponer residuos orgánicos, pasando por telas especiales que cubren los glaciares para que no se derritan, hasta llegar a centrales gigantes espaciales , con grandes paneles solares que reenvíen desde el espacio a nuestro planeta la energía!

Feliz Día de la Bandera !!
y pasemos a la acción para Frenar el Calentamiento Global !!!

25.5.25

La Revolución nos empuja hacia adelante

 Hoy recordamos, sin dudas, una fecha clave para el surgimiento de nuestro país.Fue el inicio de un proceso que llevó muchos años, el comienzo de una etapa en la que hubo diferentes ideas, y en la cual no fue sencillo ni rápido lograr una construcción  y una consolidación, tanto del territorio como de una identidad.

El concepto " revolución " muchas veces lo entendemos como algo con un gran componente militar, o militarizado, es decir, armado , con intervención de armas y enfrentamientos... a veces lo confundimos con " levantamientos " , rebeliones.
Pero cuando profundizamos un poco más, cuando vemos diferentes situaciones en la Historia, nos damos cuenta que este concepto es mucho más amplio, y que se refiere a un cambio, y que ese cambio puede ser económico, político, cultural... y que cuando es en todos esos aspectos, se transforma seguramente en una gran revolución.
La valoración de la Revolución de Mayo siempre fue importante para nosotros , porque aquellos criollos, aquellos nacidos en América, produjeron un cambio, o como al principio resalté, empezaron un proceso que nos permite hoy ser parte de un país independiente, que todavía debemos ayudar a construir, a fortalecer,a través de la unión, de las acciones responsables, pensando en mejorar día a día, cada uno desde su lugar.
Hace poco , compartiendo clases con los estudiantes del nivel secundario, conversamos sobre la importancia de Mayo de 1810.
Los españoles habían conquistado y colonizado lo que ahora es nuestro territorio, desde 300 años antes de esa fecha: sabemos de las dos fundaciones de Buenos Aires, en 1536 y 1580. Eso quiere decir que el dominio español en estas tierras duró más que el tiempo transcurrido desde que se produjo la revolución que hoy recordamos. Y eso también quiere decir, que así como los grandes protagonistas de aquel momento, Belgrano, Moreno, Castelli, o el mismo Saavedra, nosotros también tenemos aún tiempo para ser revolucionarios, para producir un cambio.
Un cambio que nos ayude a ser mejores, un cambio que nos permita desarrollarnos en paz, un cambio que nos permita ser tolerante con el otro, que nos permita ser libres... libres de espíritu , y de pensamiento.

Una forma de amar a nuestra patria, es recordar de dónde venimos, quiénes hicieron posible que se construyera nuestra identidad, y que nos reconozcan como libres e independientes.
La Historia sirve también para eso, y para empujarnos con más fuerza hacia adelante, con la seguridad y el orgullo , de sentirnos argentinos

6.2.25

Preguntas Críticas, para pensar críticamente.

 En la búsqueda de la reflexión y de la crítica misma, por nuestra parte y por la de los alumnos, en estos días profundicé el trabajo con elaboración de preguntas, y creo que es importante poner el acento en la diferencia entre las preguntas que nos hacemos, las cuestiones que nos planteamos.


Algunas preguntas pueden ser llamadas ¨comunes¨, o tradicionales y que están presentes en la mayoría de los viejos manuales y en los modernos libros de texto. Éstas consisten en hacernos buscar lo correcto , presente en un texto, y requiere un pequeño lapso de tiempo hasta encontrar la respuesta, que se transcribe generalmente de forma automática. Es la que genera una nueva pregunta por parte de los alumnos: ¿ está bien la respuesta ¨de acá hasta acá¨? ( y sí, si así ya figura en la publicación autorizada que ya trabajó por nosotros!!!) - También considero comunes aquellas preguntas que sin un contexto o sin una intención nos interrogan sobre datos concretos, como fechas concretas o lugares-

En cambio, las preguntas ¨críticas¨, son las que intentan llevarnos a la reflexión, a pensar, a buscar pero no para trasladar literalmente, sino a buscar información complementaria que me ayude a elaborar una respuesta, y a comparar, a establecer relaciones con la actualidad, reconstruir procesos y generar nuevas explicaciones . Son aquellas que no se ¨encuentran¨ en el texto trabajado, sino que a partir del texto hacen que investigue más y provocan interés en el tema. Por supuesto que llegar a elaborar estas preguntas no es tarea sencilla, pero el desafío del intento ya es un paso adelante.
Alumnos de primer año de la escuela secundaria en  Buenos Aires lo están logrando, y empiezan a tener en claro las diferencias señaladas....

Preguntas comunes:

¿Cuándo se construyeron las pirámides egipcias?
¿Dónde se construyeron?
¿Qué hizo Akenatón?
¿En que año murió Nefertiti?
¿Cómo era la tumba de Seti I?
¿Qué construyó Ramsés III ?
¿Quién era Piankhi ?

Preguntas Críticas:

¿ Qué características de la época de las pirámides egipcias permitieron su construcción?
¿ Qué motivos influenciarion la elección del lugar su de construcción?
¿ Por qué es un período distinto el reinado del faraón Akenatón?
¿ Cómo se investiga la muerte de la reina Nefertiti ?
¿ Cómo se realizó la tumba de Seti I ?
¿Qué características tenían los templos del Imperio Nuevo? Compararlos tomando como ejemplo lo hecho por Ramsés III
¿Por qué se puede afirmar que con la intervención de Piankhi comienza la decadencia egipcia?

Estas preguntas son perfectibles, son por ahora un inicio...

Espero que contribuya a la reflexión y a la crítica!

1.1.25

El origen del mes de Enero y la mitología: el dios Jano.

  El dios de los comienzos, de los principios, de los inicios. Al mismo tiempo, el dios de los finales. Sí, el dios de las puertas que se abrían cuando empezaban las guerras, y se cerraban cuando la paz se establecía. El de las dos caras, el inventor de las leyes romanas, de la agricultura...y del dinero. El que aseguraba los buenos finales. El del principio del año: Janus. De su nombre deriva el asignado al primer mes del año : Ianuarius ( a su vez del primer día del año I ANUARIUS ). Del latín ( como leemos (?) en los diccionarios ) fue transformándose en Janeiro , y de allí Enero.


Creusa, hermosa hija del rey de Atenas , Erecteo, tuvo un hijo con el dios Apolo. Este niño fue criado en Delfos, lejos de su madre, la que se casaría con un mortal, Xifeo, el cual no podía tener hijos. Ante su sufrimiento, Xifeo consultó al oráculo, el cual le dijo que secuestrara al primer niño que viera.....y a qué no saben con quién se encontró? Claro. Con Jano.
El niño ya hombre, participó de la conquista de Italia , fundando la ciudad de Janícula.

Las líneas escritas aquí no se refieren a los meses, sino que tienen la intención de augurar , como Jano, un comienzo auspicioso y un buen final . La doble función del dios de las dos caras, en este momento en el que las actividades comienzan a ponerse en una marcha más firme y decidida, en el que necesitamos a nuestra energía en altos niveles, en el que nuestros objetivos y nuestros sueños se renuevan ...

Saturno, al ser destronado por Júpiter, su hijo, fue recibido por Jano , quien a cambio obtuvo la posibilidad de ver el pasado y el futuro simultáneamente, para poder analizar con sabiduría el presente. De allí que sus caras miran para lados opuestos: el Este y el Oeste. Además era considerado un regulador astronómico, un ordenador del Cosmos, del Universo.

El 21 de diciembre se festejaba en Roma el día de Jano Celeste, y del 22 al 25 de diciembre, Deus Sol Invictus, porque el sol comenzaba su ¨ascenso¨ en el cielo, camino a la primavera del Hemisferio Norte. ( qué fechas esas no? , cualquier semejanza con nuestra Navidad... ES coincidencia ! )

Buen inicio para todos, y excelente final !!!


25.5.24

La Revolución nos empuja hacia adelante

Hoy recordamos, sin dudas, una fecha clave para el surgimiento de nuestro país.Fue el inicio de un proceso que llevó muchos años, el comienzo de una etapa en la que hubo diferentes ideas, y en la cual no fue sencillo ni rápido lograr una construcción  y una consolidación, tanto del territorio como de una identidad.

El concepto " revolución " muchas veces lo entendemos como algo con un gran componente militar, o militarizado, es decir, armado , con intervención de armas y enfrentamientos... a veces lo confundimos con " levantamientos " , rebeliones.
Pero cuando profundizamos un poco más, cuando vemos diferentes situaciones en la Historia, nos damos cuenta que este concepto es mucho más amplio, y que se refiere a un cambio, y que ese cambio puede ser económico, político, cultural... y que cuando es en todos esos aspectos, se transforma seguramente en una gran revolución.
La valoración de la Revolución de Mayo siempre fue importante para nosotros , porque aquellos criollos, aquellos nacidos en América, produjeron un cambio, o como al principio resalté, empezaron un proceso que nos permite hoy ser parte de un país independiente, que todavía debemos ayudar a construir, a fortalecer,a través de la unión, de las acciones responsables, pensando en mejorar día a día, cada uno desde su lugar.
Hace poco , compartiendo clases con los estudiantes del nivel secundario, conversamos sobre la importancia de Mayo de 1810.
Los españoles habían conquistado y colonizado lo que ahora es nuestro territorio, desde 300 años antes de esa fecha: sabemos de las dos fundaciones de Buenos Aires, en 1536 y 1580. Eso quiere decir que el dominio español en estas tierras duró más que el tiempo transcurrido desde que se produjo la revolución que hoy recordamos. Y eso también quiere decir, que así como los grandes protagonistas de aquel momento, Belgrano, Moreno, Castelli, o el mismo Saavedra, nosotros también tenemos aún tiempo para ser revolucionarios, para producir un cambio.
Un cambio que nos ayude a ser mejores, un cambio que nos permita desarrollarnos en paz, un cambio que nos permita ser tolerante con el otro, que nos permita ser libres... libres de espíritu , y de pensamiento.

Una forma de amar a nuestra patria, es recordar de dónde venimos, quiénes hicieron posible que se construyera nuestra identidad, y que nos reconozcan como libres e independientes.
La Historia sirve también para eso, y para empujarnos con más fuerza hacia adelante, con la seguridad y el orgullo , de sentirnos argentinos

2.4.24

2 de Abril. Día del Veterano y Caídos en la Guerra de Malvinas

Como todos los años en este blog, comparto estos versos, para que no olvidemos esta fecha , ni la causa ni los hechos, ni la clara convicción de saber a las ISLAS MALVINAS, ARGENTINAS.


Estos poemas pertenecen al soldado Gustavo Rosendi, y además de formar parte del libro ¨Soldados¨, publicados por el Ministerio de Educación en 2007, están incluídos en una propuesta de trabajo para las escuelas secundarias del portal educ.ar:



Ese día el soldado Aguilera traía el sol
Como un ciprés harapiento
bajo la rama verde de su brazo
el soldado Aguilera traía el sol
No venía con la mirada caída de otros días no
Se recortaba triunfante en la colina
apretando al sol-rehén bajo su axila
contagiado por la luz
Se acercaba como el amanecer
agigantándose a cada paso
Ya entre nosotros lo sujetó contra el suelo
clavó su bayoneta en el ojo dorado
y rápidamente nos llenamos manos
y bocas con esa carne de cíclope
que sabía a dulce de batata


Cuando cayó el soldado Vojkovic
dejó de vivir el papá de Vojkovic
y la mamá de Vojkovic y la hermana
También la novia que tejía
y destejía desolaciones de lana
y los hijos que nunca
llegaron a tener
Los tíos los abuelos los primos
los primos segundos
y el cuñado y los sobrinos
a los que Vojkovic regalaba chocolates
y algunos vecinos y unos pocos
amigos de Vojkovic y Colita el perro
y un compañero de la primaria
que Vojkovic tenía medio olvidado
y hasta el almacenero
a quien Vojkovic
le compraba la yerba
cuando estaba de guardia
Cuando cayó el soldado Vojkovic
cayeron todas las hojas de la cuadra
todos los gorriones todas las persianas


Mercenarios de perfil bajo
(los únicos que los vieron
ya no están)
Cuchillos fantasmales
cortando los sueños
¿Pero acaso nosotros
no veníamos del país de
las picanas sobre panzas
embarazadas?
¿Quién le tenía que tener
miedo a quién?


Aguardaba Caronte
en su bote inmundo
Mientras la Libertad rostro tiznado
gorro frigio ensangrentado
besaba a un soldado moribundo

2 de abril , Día del Veterano y los Caídos en la Guerra de Malvinas.

24.3.24

24 de MARZO , Sirve recordar y no olvidar.

Sirve, más allá de los oportunismos políticos, de los discursos vigorosos, confrontadores, y hasta incitadores primero, para desmentirlos después.

Sirve, para tener claro que no queremos que un ¨proceso¨ se lleve la vida de miles y miles, deje sin identidad a otros tantos, secuestre, torture, y robe hasta las propiedades de quienes piensan distinto, o simplemente nada, piensen.
Sirve para exigirles a los políticos de turno, que no dejen ni un resquicio de oportunidad para que algún iluminado se haga cargo de querer salvar al país de un supuesto ¨caos¨.

Claro, para eso, hay que tratar de ser fuertes, como sociedad, como país, y no sé en ese tema como andamos...
Ante la pregunta de cómo pudo pasar, cómo pudo durar tanto tiempo, cómo nadie decía nada, o el fueron todos cómplices?, hay que decir que sólo una mínima parte de la sociedad apoyó a la dictadura, que con los medios para reprimir, sembró el terror sistemático que hizo enmudecer a la gran mayoría, pero no a todos: hubo protestas obreras y marchas de las madres y abuelas , pero con los medios masivos controlados, con censura previa de lo que se publicaba, el margen se achicó mucho. Y si a eso , le sumamos dictaduras por toda Sudamérica, menos posibilidades todavía.

Según datos oficiales, 364 centros clandestinos de detención de personas funcionaron de manera estable, y desaparecieron casi 14.000 personas ( multipliquemos el dolor de las familias y los amigos, y se hace una cifra gigantesca ! ), más casi 2.000 personas que fueron ¨liberadas¨.
A eso sumemos los asesinatos, que nunca son un número,  y que no es la idea discutir en este momento.

La deuda externa total en 1975 era de U$S 8.085 millones de dólares, pasando a ser en 1983 U$S 45.087 millones de dólares.
La participación del salario en el Producto bruto interno pasó del 45% al 27 % y el índice de pobreza de 3,2% en 1974 a 28 % en 1983.

A todo esto agreguemos la situación en la Guerra de Malvinas, la primera derrota del Ejército Argentino en su historia, con todo lo que sabemos que sucedió: chicos que no tenían la preparación, la alimentación , ni los elementos adecuados para semejante enfrentamiento.
Encima, las empresas del Estado fueron bastardeadas, vaciadas, desprestigiadas desde los medios, incentivando lo que después sería el ¨consenso¨ para privatizar.
Desde mi humilde visión, la peor etapa de nuestra historia.

Sirve, sin duda para recordar, pero sirve más si no nos olvidamos, de esos datos y de la realidad, que ya sabemos, la ficción, en este caso, no puede ni siquiera rozar.

NUNCA MÀS.

1.1.24

El origen del mes Enero: Mitología de los comienzos y el dios Jano !

 El dios de los comienzos, de los principios, de los inicios. Al mismo tiempo, el dios de los finales. Sí, el dios de las puertas que se abrían cuando empezaban las guerras, y se cerraban cuando la paz se establecía. El de las dos caras, el inventor de las leyes romanas, de la agricultura...y del dinero. El que aseguraba los buenos finales. El del principio del año: Janus. De su nombre deriva el asignado al primer mes del año : Ianuarius ( a su vez del primer día del año I ANUARIUS ). Del latín ( como leemos (?) en los diccionarios ) fue transformándose en Janeiro , y de allí Enero.


Creusa, hermosa hija del rey de Atenas , Erecteo, tuvo un hijo con el dios Apolo. Este niño fue criado en Delfos, lejos de su madre, la que se casaría con un mortal, Xifeo, el cual no podía tener hijos. Ante su sufrimiento, Xifeo consultó al oráculo, el cual le dijo que secuestrara al primer niño que viera.....y a qué no saben con quién se encontró? Claro. Con Jano.
El niño ya hombre, participó de la conquista de Italia , fundando la ciudad de Janícula.

Las líneas escritas aquí no se refieren a los meses, sino que tienen la intención de augurar , como Jano, un comienzo auspicioso y un buen final . La doble función del dios de las dos caras, en este momento en el que las actividades comienzan a ponerse en una marcha más firme y decidida, en el que necesitamos a nuestra energía en altos niveles, en el que nuestros objetivos y nuestros sueños se renuevan ...

Saturno, al ser destronado por Júpiter, su hijo, fue recibido por Jano , quien a cambio obtuvo la posibilidad de ver el pasado y el futuro simultáneamente, para poder analizar con sabiduría el presente. De allí que sus caras miran para lados opuestos: el Este y el Oeste. Además era considerado un regulador astronómico, un ordenador del Cosmos, del Universo.

El 21 de diciembre se festejaba en Roma el día de Jano Celeste, y del 22 al 25 de diciembre, Deus Sol Invictus, porque el sol comenzaba su ¨ascenso¨ en el cielo, camino a la primavera del Hemisferio Norte. ( qué fechas esas no? , cualquier semejanza con nuestra Navidad... ES coincidencia ! )

Buen inicio para todos, y excelente final !!!

( y que Jano nos ayude ! )

5.3.23

Te damos Letra , los lunes 22 a 00 hs Argentina, por puntocero.me

 ¨ Te Damos Letra¨ es un momento para disfrutar, para sentirse acompañado, para cantar, para bailar, para recordar......para emocionarse.

Pero no de cualquier manera. Música.

Comenzó a mediados de 2014, después de otras propuestas , que apuntaban sólo a lo histórico, y que por suerte hoy, resurgen y se renuevan (  por ejemplo el micro ¨Historiando Clásicos¨ ). Apareció desde la inspiración, más ese aporte que el tiempo, los años, las experiencias compartidas, nos permiten utilizar como si todo fuera un gran cover que empieza a sonar. Música.
Pero no cualquier música.

El significado de las canciones, las intenciones de quienes escribieron las letras, y a quienes estaban dirigidas, fue el motor que impulsó el intento, y sí... fue eso: el intento de un programa radial, con la conducción de Javier Casemayor y la participación de Marcelo Pezziuto.

Gracias a personas en conexión nada casual, se abrieron las puertas puntocero,me,  un medio de comunicación en Buenos Aires, que está en constante crecimiento, con programas especiales sobre actualidad, espectáculos, cines y series.así como también deportes y entretenimiento, contando además con publicaciones en su sitio web,  tanto de información como de análisis y crítica,

Luego de un verano a puro fin de semana, Te damos letra  se emite ahor los lunes a las 22 hs, que se convierten en el punto de partida necesario para cargar energía...en horas que se pasan rapidísimo!

Y surgieron ideas, temáticas especiales, entrevistas que buscan llegar a los corazones, a las mentes, al cuerpo... pasión.
Las palabras claves en los títulos de las canciones se convirtieron en ¨el hilo conductor¨ . Las cosas simples, las complejas, las sencillas, las difíciles. El amor, la amistad, el sol, la luna. Las películas, las series, los dúos, los solistas. El arte, el deporte, el ambiente...la solidaridad.

Todos tienen un lugar en el programa. Pero no cualquier lugar.
Es el lugar de la Música.

Partimos desde esa década inolvidable nos marcó a todos, los ¨80 ,  pero que comenzó a gestarse en los ´70, e influenció a los ´90...es más ( y no tengo dudas ) : llega con sus sonidos hasta hoy.

Ya con 8 años en el aire , y con tantos oyentes y amigos, seguimos adelante de la misma forma con la que iniciamos esta aventura. Es la forma que queremos que todos puedan sentirse, y que sa origen al segemnto que nos pone a bailar como si fuéramos una medusa en el fondo del océano: Siempre Motivados.
Pero no cualquier motivación.

Nos motiva la música, y las letras de las canciones! 
#TDLmotiva
Gracias a los que están hoy,  y a todos los que estuvieron siempre.

Nos podés ver y escuchar los LUNES 22 A 00 HS en www.pontocero.me y también a través de 
Twich: puntoceroLA 
Facebook : puntocero
Youtube; Siempre Motivados TV

24.12.22

El origen del festejo de la Navidad

 No sé si es la pregunta más acertada, quizás a ustedes se les ocurren otras, y ésa es la idea, que nos preguntemos cosas, todo el tiempo. Más aún, considero que las preguntas que nos hacemos son más importantes que las posibles respuestas que elaboremos. De todas formas, si no llegamos a respuestas nos sentimos incompletos, o inseguros. La seguridad da tranquilidad no? Pero casi todo el tiempo la tranquilidad ( que nos proveen muchas veces otros ) tiene una intención normalizadora, reguladora ( en realidad quiero decir controladora , bueno, ya lo dije, no es tan grave decirlo ).


Y con respecto a estas fechas , quiero aclarar que seguramente festejaré, pero que también está bueno saber qué.

La pregunta inicial , ¿desde cuándo? refiere inevitablemente a un ¿por qué? , o a un ¿ qué pasó? ¿qué fue tan importante? y ahí empiezan los problemas, por lo menos para la postura que expresé antes.

Mientras escucho casualmente - o no - a Jamiroquai , busco en algunas páginas de internet, descarto la mayoría de los resultados ( como casi siempre ) , y encuentro algunos datos interesantes, conocidos quizás unos, y nuevos para mí , otros.

Entre los interesantes están los debates sobre el año en que nació Jesús, si aceptamos como fuente histórica a la Biblia , cuestión también debatible, ( léase: la religión es un invento de los hombres y de las mujeres ), cuyo resultado más aceptado es que hay una diferencia en el calendario de entre 4 y 7 añitos, es decir que Jesús nació antes de Cristo ! ( Es sólo una manera irónica de expresarlo, no se enojen ).
A partir de los registros religiosos, y datos presentes por ejemplo en los famosos Manuscritos del Mar Muerto, todo indicaría que Jesús fue concebido para la misma fecha en que luego moriría, el 25 de marzo, en las ¨calendas de abril ¨. Si sumamos nueve meses, nos da la fecha que en la actualidad festejamos su nacimiento. Otros autores proponen el 6 o 7 de Enero, a partir de datos posteriores y fuentes judías, que además no aceptan las reformas que tuvo el Calendario.

Desde el siglo III , en el Imperio Romano, hay pruebas del festejo de la Natividad de Cristo, impulsada entre otros por Juan Crisóstomo en el 386, aunque muchos sostienen que la comunidad cristiana ya se reunía con este motivo, desde el año 350.

Otros datos interesantes son los que muestran las similitudes entre muchas creencias y religiones, sobre los mesías, profetas y dioses enviados a la Tierra para salvarnos. La mayoría nace de una virgen, para la misma época del año, en lugares pobres ( cuevas, establos, pesebres) , llevan a cabo milagros, mueren y resucitan.

Las épocas del año en las que se realizaban ¨cambios¨ o festejos especiales tenían ( y tienen ) relación con la llegada de la primavera, del invierno, del verano, con las posiciones astronómicas de los planetas, con las siembras y las cosechas, todas cuestiones que los diferentes pueblos y culturas han tomado como importantes, para ellos. Del sincretismo, de la unión y mezcla de culturas, tenemos los resultados de hoy. Sin ir más lejos, hoy aceptamos a Santa Claus, Papá Noel, vestido bastante abrigadito, hasta con gorro , aceptamos la nieve en el árbol ( que parece ser un pino , un abeto, o algo así ) y comidas típicas invernales, cuando al sur del Ecuador es ....verano !

Entre los datos menos conocidos están los referidos a la religión romana previa al cristianismo más aceptada: el culto a Mitra, el mitraísmo, cuyas similitudes con lo que luego fue el cristianismo son sorprendentes, sobre todo en el culto, es decir , en las ceremonias que se llevan a cabo , misas, hostias, vino, y demás.

Hay historias interesantes todavía para hacernos preguntas. La intención siempre está cercana a la misma cuestión : ¿quiénes somos? ¿por qué somos así?

A veces , es una odisea encontrar las repuestas.....


Estos sitios amplían lo dicho, y hacen referencia a autores que la complican un poquito más !

http://www.puertasdebabel.com/biblia/pages/cristo/00002.htm

http://herenciacristiana.tripod.com/cristos.html

http://144000.net/espanol/la_fecha_de_nacimiento_de_jesus_el_cristo.htm

http://www.casadellibro.com/libro-los-misterios-religiones-orientales-en-el-imperio-romano/757472/2900000766066


Si quieren, dejen comentarios !!!!

7.12.22

TE DAMOS LETRA , los sábados en vivo, en www,puntocero.me !

 ¨ Te Damos Letra¨ es un momento para disfrutar, para sentirse acompañado, para cantar, para bailar, para recordar......para emocionarse.

Pero no de cualquier manera. Música.

Comenzó a mediados de 2014, después de otras propuestas , que apuntaban sólo a lo histórico, y que por suerte hoy, resurgen y se renuevan (  por ejemplo el micro ¨Historiando Clásicos¨ ). Apareció desde la inspiración, más ese aporte que el tiempo, los años, las experiencias compartidas, nos permiten utilizar como si todo fuera un gran cover que empieza a sonar. Música.
Pero no cualquier música.

El significado de las canciones, las intenciones de quienes escribieron las letras, y a quienes estaban dirigidas, fue el motor que impulsó el intento, y sí... fue eso: el intento de un programa radial.
Gracias a personas en conexión nada casual, se abrieron las puertas de las mañanas de los sábados, desde temprano, y hasta cerca del mediodía...en horas que se pasan rapidísimo!
Y surgieron ideas, temáticas especiales, entrevistas que buscan llegar a los corazones, a las mentes, al cuerpo... pasión.
Las palabras claves en los títulos de las canciones se convirtieron en ¨el hilo conductor¨ . Las cosas simples, las complejas, las sencillas, las difíciles. El amor, la amistad, el sol, la luna. Las películas, las series, los dúos, los solistas. El arte, el deporte, el ambiente...la solidaridad.
Todos tienen un lugar en el programa. Pero no cualquier lugar.
Es el lugar de la Música.

Partimos desde esa década inolvidable nos marcó a todos, los ¨80 ,  pero que comenzó a gestarse en los ´70, e influenció a los ´90...es más ( y no tengo dudas ) : llega con sus sonidos hasta hoy.

Ya con 8 años en el aire , y con tantos oyentes y amigos, seguimos adelante de la misma forma con la que iniciamos esta aventura. Es la forma que queremos que todos puedan sentirse : MOTIVADOS.
Pero no cualquier motivación.

Nos motiva la música, y las letras de las canciones! 
#TDLmotiva

Gracias a los que están hoy,  y a todos los que estuvieron siempre.

13.2.22

El DIÁLOGO es la clave. Pensamiento de Paulo Freire.

Comparto con ustedes fragmentos del pensamiento de Paulo Freire,, pedagogo y filósofo brasileño, representante de la llamada ¨pedagogía crítica ¨ , que nos invita a reflexionar sobre la importancia del DIÁLOGO, así, son mayúsculas. En especial en este mes , en el que en las clases ya están en marcha,, para tomar dimensión no sólo de la necesidad de fomentarlo en las escuelas, sino también, y principalmente, en nuestras casas.  Empecemos entonces con nuestro ejemplo,. y así comencemos también a exigir lo mismo a nuestros representantes!

¨ La existencia, en tanto humana, no puede ser muda, silenciosa, ni tampoco nutrirse de falsas palabras sino de palabras verdaderas con las cuales los hombres y mujeres transforman el mundo. Existir, humanamente, es "pronunciar" el mundo, es transformarlo. El mundo pronunciado, a su vez, retorna problematizado a los sujetos pronunciantes, exigiendo de ellos un nuevo pronunciamiento. Los hombres y mujeres no se hacen en el silencio, sino en la palabra, en el trabajo, en la acción, en la reflexión.

 Mas si decir la palabra verdadera, que es trabajo, que es praxis, es transformar el mundo, decirla no es privilegio de algunos , sino derecho de todos y todas. Precisamente por esto, nadie puede decir la palabra verdadera en soledad, o decirla en un acto de prescripción con el cual quita a los demás el derecho de decirla. 

Decir la palabra, referida al mundo que se ha de transformar, implica un encuentro de los humanos para esta transformación. El diálogo es este encuentro de los humanos, mediatizados por el mundo, para pronunciarlo no agotándose, por lo tanto, en la mera relación yo-tú. Ésta es la razón que hace imposible el diálogo entre aquellos que quieren pronunciar el mundo y los que no quieren hacerlo, entre los que niegan a los demás la pronunciación del mundo, y los que no la quieren, entre los que niegan a los demás el derecho de decir la palabra y aquellos a quienes se ha negado este derecho. Primero, es necesario que los que así se encuentran, negados del derecho primordial de decir la palabra, reconquisten ese derecho prohibiendo que continúe este asalto deshumanizante. 

Si diciendo la palabra con que al pronunciar el mundo los hombres lo transforman, el diálogo se impone como el camino mediante el cual los humanos ganan significación en cuanto tales. Por esto, el diálogo es una exigencia existencial

Y siendo el encuentro que solidariza la reflexión y la acción de sus sujetos encauzados hacia el mundo que debe ser transformado y humanizado, no puede reducirse a un mero acto de depositar ideas de un sujeto en el otro, ni convertirse tampoco en un simple cambio de ideas consumadas por sus permutantes. 

Tampoco es discusión guerrera, polémica, entre dos sujetos que no aspiran a comprometerse con la pronunciación del mundo ni con la búsqueda de la verdad, sino que están interesados solamente en la imposición de su verdad". 

FREIRE, PAULO. ( 1999 ) ¨Pedagogía del Oprimido¨ , Editorial Siglo Veintiuno, México