relax,take it easy

En los inicios, como si fuera un big bang adaptado a nuestro propio universo, hay inquietudes, nerviosismos, dudas,expectativas, esperanza, todo.Todo en ebullición, a punto de la mencionada explosión, pero que si fuera tal cual, producirá un expansión sin freno, al menos por un tiempito,( para el universo ¨real¨ unos 15 mil millones de años , ojalá una proporción para ¨nuestro propio universo¨).
Así me sentí y aún así me siento.Pero contento, aunque cuesta.
Encontrar un método es complicado, pero como prometí en la entrada anterior, desde la enseñanza se pueden hacer cosas diferentes, cosas que sean de otro orden, hacerlas suceder. Y después de retomar lecturas en el verano, sobre éstas y otras cuestiones, estoy convencido que el planteo de casos, de situaciones reales o no, que despierten el pensamiento crítico y reflexivo de los alumnos , es un camino muy importante a recorrer. Que muchos ya iniciamos , a veces sin titularlo así, a veces sin saberlo, pero si reflexionamos un poco, alguna vez lo hemos realizado.Sería importantísimo sistematizarlo y darlo conocer , asignándole la importancia que corresponde y profundizando su aplicación. De qué se trata? Si bien los diseños curriculares son prescriptivos ( dicen qué enseñar taxativamente y cómo hacerlo ) , muchos de los nuevos programas ya hablan de la enseñanza con el método de casos y eso es fácil de enunciar, pero requiere un serio trabjajo previo y un seguimiento del proceso y la evolución de los alumnos muy importante. Pero bueno, queremos jerarquizar nuestra profesión no? Y sí, implica más trabajo, pero los resultados, se los aseguro, son excelentes.
Se puede trabajar a partir de textos , películas, documentales, canciones, páginas de internet, programas de t.v., fuentes directas escritas u orales, periódicos, y abrir la puerta a la investigación de los alumnos en relación a los contenidos a abordar , coordinando clases grupales y realizando cierres generales, a modo de plenario, debate, u otra modalidad en la que todos participen.
Claro, la evaluación tiene que guardar relación con el proceso, no puede ser sólo una instancia, y encima eliminatoria. Tiene que haber alguna forma de registro de las clases, la participación, la calidad de los análisis realizado, la exposición en las clases de cierre y la realización de algún trabajo especial, individual o grupal.
Uy, si hay cosas para hacer, y sobre todo, interesantes.Disparadoras.Generadoras de ondas expansivas, materia que libere energía, un big bang en nuestro propio universo.

Les recomiendo el libro de Wasserman: ¨El estudio de casos como método de enseñanza¨
y la serie documental de Carl Sagan: ¨Cosmos¨
y formar su propia opinión sobre los temas que realmente les interesen. ( en la t.v. mucho de eso no hay no? )

dhacen click donde dice comentarios, aqui abajo y ...dejen su opinión ! ( es una orden )

lessons in love

Lecciones de amor, lo que deberíamos aprender. No me quiero extender hoy, pero seguro seré recurrente pronto, valga la casi redundancia, y la mala redacción , almost too. Años muchos ya hacia atrás, no sé cómo, llegó a mis manos un long play de Level 42, banda extraña que tuvo hits en los 80 , y que tuvo éxito insospechado en mis oídos,en los cuales aún me acompañan, con sus clásicos y sus novedades ( increíble el álbum Retroglide ! ). Las letras , con sus partes comprendidas y con otras no tanto, me alientan, me divierten , me sensibilizan y activan mi cerebro hasta para escribir en el blog. Obvio se lo merecen, y quizás debieron estar antes. Aún no vi qué videos están en esta entrada, pero seguro son bárbaros. El título de estas líneas es de una de las canciones más conocidas, pero recomiendo otras: Something about you, Leaving me now, A goodman in storm, To be with you again ...
En todas rescato frases muy interesantes y para reflexionar, pero me estoy extendiendo y sólo quería dar a conocer algo, sin profundizar para no aburrir.
El bajista, sublime: Mark King.

En la próxima: El estudio de casos cómo método de enseñanza. ( por ejemplo, a partir de una canción, abordar un tema de real interés de los alumnos )

Blog en acción : con el Ambiente, hay reacción?

Hoy es el Día de Acción del Blog, un día destinado a hablar del mismo tema en todos los blogs del mundo, que se sumen, claro, a esta iniciativa. El tema este año es el Ambiente, cuestión que desde este lugar , tiene central importancia, por lo cual me alegra , pero al mismo tiempo me impulsa a plantear el interrogante del título. Algo hay , sí. Hay documentales muy buenos, hay programas en cable, en la tv pública ( en horarios , como diríamos, ¨un poquito complicados¨para ver ) , hay ONGs , hay difusión por la web, pero realmente, hay conciencia?, o la preocupación nos dura un ratito y ..¨sí , que mal que estamos, que mal está esto o aquello ¨ y después chau, seguimos con otra cosa¿?
Todavía lo vemos lejano, salvo que suframos una inundación, que instalen un basural, que el pcb de los transformadores de energía nos mate, que las napas estén contaminadas y tambien nos mate, que el viento nos traiga el azufre u otra cosa de las fábricas y lo respiremos, que haya alerta de granizo ..
Pero para no desviarme de lo planteado, y ante lo expuesto líneas arriba, tengo que decir que sí, hay reacción, pero debo agregar que es poca, que es insuficiente, y que no por ello tenemos que resignarnos, sino insistir, para que reaccionen los que establecen el marco legal, los legisladores y los gobernantes, más los jueces, los fiscales , además de todos, claro, que tenemos que alargar el tiempo de preocupación y dejar de circunscribirlo al tiempo que dura ¨El día después de mañana¨. ( cuestión que si parecía loca, ahora ...mmmm!!)
Es importante que el Nobel de la Paz haya sido para el trabajo de quienes ayudan a crear conciencia sobre el ambiente ( miembros de la ONU, y Al Gore ) , pero tambén es necesario nuestro protagonismo, cada uno desde su lugar en principio, pero tratando de dar un pasito más y tomar actitudes de preservación, de cuidado ( desde no tirar papelitos , pasando por el uso del agua y llegando a la energía que consumimos ) más la exigencia a los políticos para que el tema esté en su agenda. Y sí, este tema, el de la inseguridad, trabajo, educación, salud, y más, porque si se dedican a la política, tienen que preparase en los asuntos que mejoren nuestra calidad de vida, sino , que se dediquen a otra cosa. Como ya sabemos que hasta ahora, esto no ha sido así, empecemos a elegir mejor y prioricemos lo real y no lo superfluo, tenemos chance dentro de días. ( es increíble la cantidad de candidatos que hay para cualquier cargo, sobre todo en alguna provincias que tienen casi más candidatos que electores, estarán preparados todos? )
Mi propuesta en este Blog Action Day es poner cada uno lo suyo, elegir bien, y exigir que se cumpla , para que haya reacción y no inercia y apatía, o peor, hipocresía.El ambiente es lo que hace posible nuestra vida. Nos está resistiendo, pero somos muy capaces e inteligentes, estamos encontrando sus puntos débiles, hace décadas.

Espero opiniones, entren donde dice comentarios.

Documentales para ver: ¨Una verdad incómoda¨ de Al Gore, ¨The 11th Hour¨, Leonardo Di Caprio
Programas en tv: ¨Contaminación Cero¨ Canal 7 Argentina, Domingos a las 8.00hs

Expectante, no espectador.

Expectativas, muchas.
Obligado estoy a contar previamente otras cosas, no todo es obvio.Este blog, espacio que permite expresarme y comunicar mis ideas con más gente de la que inicialmente creí, nació como eso, necesidad de expresión, tratando de relacionar temas de interés desde siempre: Historia ( mía y de todos, aunque no lo sepan ) , y Espacio, Ambiente, su cuidado. Y en esa búsqueda de relaciones , investigación misma, fui descubriendo la posibilidad de agregar imágenes, videos, realizar encuestas, además de links y banners. Y leyendo noticias, me informé sobre el Blog Action Day, el Día de Acción del Blog, un día dedicado a escribir en todos los blogs del mundo que se sumen a la iniciativa, sobre el mismo tema. Muy bueno, en especial porque en este año el tema es el Ambiente. Y ahí voy. El día establecido es el 15 de Octubre, ya!!!! Y como dije en otras oportunidades, hay que pasar a la acción, se puede y se debe.
Como ven en los links, se puede acceder a más información, yo me sumé en Agosto, y me preparo expectante, redundancia si las hay, para escribir claro y sincero, y ver las repercusiones.
En tren de participación, les cuento que estoy sumamente contento de haber contribuído al Foro Argentina No-Violenta, de manera virtual, con un artículo leído por ...140 personas ( en el Foro Virtual, en la Mesa Padres,Docentes y Jóvenes ) , al que me acerqué a través de una alumna, que participó también, y que muestra que , con ganas, opciones hay.Todavía se puede aportar, las actividades siguen, ( también hay link ! ) y cada uno desde su lugar ( otra de las cuestiones con las que canso, por repetición ) puede llevar a cabo tareas en ese sentido.
Por ejemplo , en la Escuela Juan Manuel de Rosas,de Villa Madero, el Viernes 12 se realizarán talleres con los alumnos sobre Violencia, espero que sea con éxito!

Vuelvo: el 15 de Octubre es el BLOG ACTION DAY, este año, el tema es el AMBIENTE.
Espero que desde ese día entren y opinen. Igual que hoy.

se puede ? Sí, y se debe.

No daba para la incógnita. La respuesta , tal como las acciones consecuentes, tiene que ser in mediata ( qué término éste, por favor ! ) . Y tiene que estar acorde a las propias convicciones, aunque el camino no se vislumbre claramente, como dice aquella canción, se hace camino al andar. Se puede, y fuera de la referencia a campañas políticas o cantitos de hinchas españoles o chilenos - sinceramente no me acuerdo, eran mejicanos? - creo además que se debe. En todos los ámbitos, pero sobremanera en Educación.
Más allá o más acá de contratiempos , circunstancias y personas que deciden desde cargos políticos, se puede trabajar en serio, se puede generar algo diferente, se puede insistir con lo que ya se hizo bien ( poco, pero si se hizo bien, hay que insistir ! ) , se puede motivar, se puede concientizar , se pueden mostrar ejemplos concretos, se pueden hacer relaciones con la actualidad, entre temas, y se puede enfrentar la hipocresía, la mentira, la burla y el descaro, desde la seguridad de tener la convicción de estar realizando el trabajo de manera correcta y a conciencia. Y se debe, claro que se debe.
Hay material, hay investigaciones, hay medios técnicos y, si hay ganas , tenemos la obligación de usar todo ese potencial para que exista una transformación y de los ¨galpones¨ ( tal como varios autores plantean ) donde se depositan a nuestros jóvenes, pasemos a lograr que ¨ cosas de otro orden sucedan¨ ( esta es de la carrera de Gestión ) , se puede.
No hay que plantear la lucha frente a los medios de comunicación ( donde todo es inmediato !! , que contradicción !! ) , ya que no tiene sentido, la Escuela es otra cosa, hay que decirlo, no es lo que vas a ver en la tele, no hay zapping, es otra cosa. Ahora bien, para que tenga sentido, hay que mostrar otra cosa. Y además , no para entretener, sino para despertar el interés y que éste crezca , en temas que no están en la tele, ( ahora menos que nunca ) y que sí están y estarán en nuestro futuro, que claro, llegó hace rato . ( esta frase es del filósofo Solari , Indio ).
Ya saben que no tengo alternativa y que la pregunta , antes de todo este texto, se respondió, y que volver a decir la respuesta es una obviedad, pero por si se perdieron algo, les digo que sí, y se debe.

saludos a todos y haciendo click en comentarios, dejen el suyo.

Debo la inspiración de hoy , a una charla de hace unos días, en la que quedó claro que se puede.( y a una final de fútbol en la que salí campeón , jajjaja : se pudo )